Aymara: aprendizaje intercultural bilingüe básico de la lengua aymara

Autores/as

Ernesto Pino Nina
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú.
https://orcid.org/0000-0002-9985-5943

Palabras clave:

Aymara, Lengua originaria, Educación intercultural, Bilingüismo, Aprendizaje del aymara

Sinopsis

El libro se elaboró a partir de la revisión de la literatura existente y, posteriormente, se desarrollaron los contenidos previstos. Incluye temas relacionados con la cultura andina, las competencias interculturales que se busca fortalecer y el método Quri Laya para el aprendizaje del idioma aymara. Asimismo, aborda los aspectos fonéticos y fonológicos de esta lengua, junto con expresiones de uso cotidiano como saludos y despedidas. Presenta también las clases de palabras —pronombres, adjetivos, sustantivos, verbos y adverbios— acompañadas de ejemplos e ilustraciones, además de los conectores más usuales del aymara. En el plano morfológico, se describen los principales sufijos de la lengua. Finalmente, la obra pone a disposición una selección de canciones en aymara y castellano, así como poemas, un cuento, un discurso y un artículo científico sobre los léxicos de medida en la etnomatemática aymara.

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Biografía del autor/a

Ernesto Pino Nina, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú.

Licenciado en Educación, especialidad de Lengua y Literatura, cuenta además con el título de Segunda Especialidad Profesional en Educación Intercultural Bilingüe. Complementariamente, obtuvo el grado de MSc. en Tecnología Educativa y el grado académico de Doctoris Scientiae en Educación. Actualmente se desempeña como docente principal en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann y como director de la Escuela Profesional de Educación de Lengua y Literatura en su alma mater. Asimismo, integra el grupo de investigación Innoeduca.

Su profundo interés por la cultura andina y por su idioma originario lo ha motivado a publicar diversas obras, entre ellas Los prejuicios y la identidad para el aprendizaje de la lengua aimara (2015), Identidad lingüístico-cultural, prejuicios y actitudes hacia la lengua aimara (2016) y Gamificación y aprendizaje del idioma aimara (2023, coautor), entre otras.

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Publicado

agosto 20, 2025

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Cómo citar

Pino Nina, E. (2025). Aymara: aprendizaje intercultural bilingüe básico de la lengua aymara. Unidad Editorial Universitaria UNJBG. https://doi.org/10.33326/9786125167170