Los conocimientos de la etnolingüística aimara del Perú

Autores/as

Oscar Mamani Aguilar, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú; Rodolfo Mario Mamani Chipana, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú; Francisca Elena Yucra Yucra, Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba, Cuzco, Perú; Diodora Beatriz Mamani Aduviri, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú; Edwin Oscar Mamani Yucra, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú; Claudia Mabel Coaquira Mamani, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú

Palabras clave:

Etnolingüística, Aimara, Cultura, Lengua, Perú

Sinopsis

En este trabajo reportamos como resultado de la investigación, la recopilación de conocimientos etnolingüísticos de las comunidades nativas de la zona aimara, para luego interpretar los recursos lingüísticos a través de: Canciones, danzas, fiestas de matrimonio, ritos ceremoniales, adivinanzas, frases célebres, resolución de conflictos sociales, artesanía, etc., que nos permite comprender la identidad cultural y lingüística del pueblo aimara, entorno a su política, filosofía, psicología, religiosidad y desarrollo

tecnológico.

La existencia de recursos lingüísticos originarios y las tecnologías andinas se aprecia cierto deterioro en el mantenimiento de su originalidad, porque se aprecia fuerte inserción de elementos culturas externas que desnaturaliza su verdadero significado en la cultura aimara. Así como Van Kessel (1992, p. 100) cuando habla de la identidad cultural va asociando con la cultura y afirma: “Los valores y normas de conducta que persisten en un pueblo y que dan sentido y significado a su existencia y que actúan a la vez como motor de la renovación y resistencia en relación a la transculturación, y al mismo tiempo como inspiradores de la creatividad para quedarse en el pasado”.

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Biografía del autor/a

Oscar Mamani Aguilar, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú

Doctor en Educación, docente de educación superior, especialista en Idioma aimara, quechua,

ex director de la DRET, CIED y DASA – UNJBG

Rodolfo Mario Mamani Chipana, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú

Doctor en Ciencias de la Educación, docente del Instituto Superior Tecnológico Vigil y ex docente de la UNJBG, especialista en idioma inglés y aimara, con experiencia docente.

Francisca Elena Yucra Yucra, Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba, Cuzco, Perú

Doctora en Educación, docente de educación superior, especialista en Idioma aimara, quechua, actual directora de la Carrera Profesional de Economía UNIQ.

Diodora Beatriz Mamani Aduviri, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú

Doctoranda en Gestión Educativa en la Universidad Privada de Tacna. Magister en Docencia y Gestión Educativa con amplia experiencia en idiomas: inglés y aimara. Y, experiencia en la Educación Básica Regular y Superior (15 años).

Edwin Oscar Mamani Yucra, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú

Cuenta con estudios doctorales en Salud Pública, Ex docente de educación superior, especialista en Idioma aimara, inglés. 

Claudia Mabel Coaquira Mamani, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna, Perú

Con estudios doctorales en Salud Pública, docente de educación superior, especialista en Idioma quechua.

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Publicado

noviembre 20, 2025

Detalles sobre esta monografía

Dimensiones físicas

Cómo citar

Mamani Aguilar, O., Mamani Chipana, R. M., Yucra Yucra, F. E., Mamani Aduviri, D. B., Mamani Yucra, E. O., & Coaquira Mamani, C. M. . (2025). Los conocimientos de la etnolingüística aimara del Perú. Unidad Editorial Universitaria UNJBG. https://doi.org/10.33326/9786125167262